1月19日，CCTV-7《生活567》播出“温暖有多暖”，以下为节目内容。

前不久我踏上了雪域高域，来到我国最贫穷的地区——青海省南部牧区采访，那里高寒缺氧，冬季漫长，滴水结冰的日子长达10个月之久。由于自然条件恶劣，当地经济发展缓慢，牧区里的人民依然过着非常艰苦的生活。为了促进当地教育，政府自2005年起对牧区贫困家庭的15万学生实行了“两免一补”优惠政策，已经基本上解决了牧区孩子上学难的问题。但当记者走进牧区学校，却发现老师和学生们依然被严寒所困扰。

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一踏上海拔3700米的高原，早晨零下20摄氏度的气温马上给我们来了个严峻的考验。

由于气温太低，我们的采访车被冻了，发动了半天也发动不起来，推了近半个小时，也无及于事，最后一位当地藏族老乡的开着卡车帮忙拉了半天，采访车终于发动了起来，迎接着早晨的太阳，我们上路了，冬日里青海南部牧区的风景有些荒凉和悲壮，寒意席卷着每个地方，我们此行的第一个地方是，离县城大约60公里的青海省河南蒙古族自治县夏拉村藏文寄宿制小学，在这样严寒的季节，不知道那里的学生如何度过这个冬天？

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车子走了两个多小时山路后，我们来到了青海省河南蒙古族自治县夏拉村藏文寄宿制小学这里海拔高度是4100米，温度大约在零下13摄氏度，风力也达到了四级，就是在这样严寒的冬天，我们发现这里的小孩子在露天里上课，这让我们感到十分意外和震惊。

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学生们竟然坐在冰凉的地上，跟着老师读课文。

我问老师学生为什么学生在院子里上课呢？老师平和的告诉我学生天气热得时候都要在院子里上课。我立即又追问那今天气温都零下十几度了？老师告诉我天气还算比较热的。老师告诉我们，像这样气温零下十几摄氏度，天气晴朗，没有风的时候，学生都要在院子里上课，这样露天有太阳照射，还比教室里暖和，如果要在教室里上课，就得生火烧牛粪，牛粪一袋五到元左右。这样会花去很多钱，而学校又没有取暖费。我们走近教室旁边有一所很矮的棚子，老师讲这是当地老乡冬天用来养牲口的温棚，现在成了孩子们临时上课的地方，在这里我们发现许多学生手都冻裂了。

在学校的墙角下，我们发现一个穿着破棉袄的小孩，在风中冻得瑟瑟发抖，但大多数孩子还是有棉衣棉鞋，老师告诉我们夏拉村小的取暖条件并不是最恶劣的，实际上取暖条件差，是该县普遍存在的情形。我们驱车四个多小时，来到距夏拉村120多公里的托叶玛乡，第一次走进帐篷里的课堂。

走进帐篷，我们发现帐篷里没有任何取暖设施，室外温度达到了零下16摄氏度，帐篷里四面透风，到处都有冷风钻进来，有的地方用小凳子堵着，但根本抵挡不住严寒。我们真得为他们感到忧虑，还有多少这样受冻得孩子呢？

下午6点钟，我们发现这里的小学生正冒着严寒捡着牛粪，学生中没有一个戴手套的，他们的小手已冻的很红，孩子大部分穿着单衣单鞋，根本就没有棉衣。

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